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可是冲出去还不到两步，那恶魔一把将手中的长剑猛地一掷，正中父亲后背！

“谁准你起来的！”

父亲本已伤痛的身体承受不了这突来的痛苦，双膝一软，再次扑倒在地。1%6%K%小%说%网

霍姆看见父亲痛苦的表情，不知从哪儿涌出一股蛮气激活了僵硬的身体，冲到父亲和那恶魔之间，张开小小的手臂拦住那恶魔，大声吼道：“不许伤害我父亲！”

颤抖的声音暴露了他的恐惧，但他大字型站立的身体却绷得紧紧的，挺着胸，昂着头，双眼愤怒的直视着那个相貌可怖的怪物。

恶魔见霍姆这个样子，没有龇牙咧嘴，也没有愤怒咆哮，反而把变形的脸凑到他跟前，上上下下仔细打量他。１６　Ｋ小说 网

当霍姆被近在眼前的恶魔的呼吸笼罩住，被他逼迫着一步步体会恐惧引起的诸如起鸡皮疙瘩，头皮麻，背脊收紧，牙关打颤等等众多生理反应时，那恶魔突然哈哈大笑。

“哈哈……不错！不错！你这没用的东西，竟然能生出个有点样子的小子来，不错！我喜欢！”

扭曲变形的脸在大笑的震动中造成了极端诡异的情景。

浮肿的左脸上膨胀的颊肉随着笑声像肥猪肉一样上下颤抖，可损了骨头，少了皮服的右脸，本就已经扭曲的脸部肌肉，在缺少皮肤的遮掩下，运动的动作清晰可见。

两种诡异混合在一起，产生了成几何倍数增长的打击力。

霍姆的最后一根神经被不断敲击耳膜的巨大笑声震断了，全身的力气骤然消失，软软的向后瘫倒下去，被身后的父亲抱个满怀。

那恶魔狂笑了好一阵才停下，对着父亲厉声道：“你这个没用的东西，快滚吧！以后你的事情我不会管了。但他得留下。”

“父亲！这孩子才六岁，还太小……”

“闭嘴！我没生过你这种没用的儿子！”

霍姆的意识在这段对话中彻底粉碎了，

这个恶魔怎么会是我的爷爷呢？这就是妈妈不让我见他的原因吗？原来我是怪物的小孩，原来我根本就不是人类……等我长大了，也会变成这个样子吗……

这种恐怖的猜想，让霍姆彻底陷入了长久的晕厥。

那天之后，霍姆大病了一场，好几天都是在哭泣中蜷缩在妈妈怀里才能入睡。

正文 魔法理论的中级教科书（1）免费

我今天回头查看《魔法理论的初级教科》的时候才现，第4章竟然只贴了一半，c这个粗心死女人！实在该打！现在已经改过来了，有兴趣的亲再去回顾一遍吧。

任何一个架空设定都不会是生来完美的，双镜世界正在不断完善之中，感谢各位朋友的帮助！

下面继续借几位读朋友的提问，对本故事的设定进行补完。

--------下面是icylemon的提问--------

膜拜翅膀大人的想象力和逻辑思维，能构造出这么庞大的魔法世界和这么细致的理论。。

我看完了也有个小问题，就是如果协率应用法跟本就是一种只能被“全属性拥有”使用的魔法方式，那小白的父亲如果只是三属性的魔法师而不具备全属性拥有的条件，他又是怎么看清并教授小白协率的应用呢？

--------下面是翅膀的回答--------

初级教科中曾提及，法迪斯二世曾有一段不同一般的经历，具体内容恕我目前不能剧透说明，但他就是因为这个经历，得以在某种特殊条件下，可以使用全部四种属性的魔法。

至于为什么不能使用协率方式操作魔法的二世，却可以把这种传授给小白。这个原因十分简单，因为“懂得理论”和“实际操作”是两码事。

二世因为那个特殊经历的原因，理解了协率理论，但是正像之前所说，他没有像小白那样的运用协率的“条件”。

好吧，我再稍稍剧透一点。

换一种方法来讲，二世和双镜世界的所有人，之所以不能够使用协率是因为，他们自存在以来，就拥有了某种“限制”。好了，我不能再说更多了。

--------C小姐的废话分割线--------

吃完饭再送上（2）。

正文 魔法理论的中级教科书by水映羽翼（2）免费

吃完饭了继续！

--------下面是清浅客的提问1--------

我也很好奇,二世是怎么使用协率运用法的.

第10楼，四：（翅膀注：魔法理论的初级教程（2）中魔法改变物质的基本原理）

有一点没弄懂,普通施术所谓的两步施法(一改变环境,二改变协率),类比小白的施法步骤,不都是同一回事吗?都是在改变外部事物的协率.而且,由于外部环境的协率总在改变,因此第一步的改变环境实际上应该是自然状态下的相对手段,到了第二步,环境已经确定,使用的才是固定状态下的固定手段.

其实,我更想知道的是,精神力是怎么改变协率的,除了精神力之外还有什么会对协率产生影响?第45章讲到的音波和空气流动(本质上差不多)可以改变协率,实在让我很……

(就算真的可以为什么会是读得通的句子,难道双镜世界的通用语就是传说中的魔法语?)

--------下面是翅膀的回答1--------

这个怎么说呢，我记得以前C层举过一个“应用软件”的例子，那个“因式分解”的例子如果说得不清楚的话，我再讲一遍。

先，普通施术所谓的两步施法并不是一、改变环境，二、改变协率。确的表述方法应该是：一、通过改变周围环境的协率，使各种不同的环境变成一个“咒语可以影响”的固定环境。二、形成固定环境后，“咒语”才能起作用，并达到咒语的效果。

这两个过程，都是在“改变协率”。

协率不是孤立存在的，它是物质与物质之间相互依存，相互作用的一种规则。

所以说“施术的整个过程”就是一个改变协率的过程，我不只一遍的强调----协率是一个规则！

1、普通魔法师的魔法操作“第一步”是把不断变化，时时刻刻均不相同的“环境协率”变成一个固定的状态。

也就是说，一个魔法师无论是在怎样的环境中使用魔法，他先做的是把所处环境变成一个他所知的咒语能够影响的环境。

比方说，以“火球术”为例：

沙漠里和海洋上的环境差别是很大的，其中对火球术影响最明显的就是空气中水蒸汽的含量。

我们设想一个法术士和小白一起分别在沙漠里和海洋上用火球术点燃一张纸。

海洋上水蒸汽较多，湿度大、可燃物质在这种环境中比较难以点燃。

而沙漠中虽然干燥，但是除目标物“纸”之外，其他可燃物质很难找到，所以也算不上很方便燃烧的环境。如果是小白在海洋上使用协率来操作火系魔法，她可以使用的方法很多，比如反过来利用空气中的水蒸气。通过分离水分子中的“氢”和“氧”（用电解手段做到这点并不复杂。）使环境中的助燃物不减反增，这样运用火球术来就事半功倍了。

而在沙漠环境中则可以利用强光下连续漫反射，通过提高环境温度来达到助燃的目的。

如果是一个法术士沙漠里和海洋上使用火球术，往往不能达到通常情况下的效果。他们要获得与小白同意的魔法效果，就需要改变现实所处的环境，以达到容易燃烧的条件。

这种方法很多，比如在目标物撒一圈稻草，这种行为的应用形式则可以表现为“祈祷仪式”等等。（这种方法并不为现在的魔法师所应用。请注意“法术士”和“魔法师”两之间的区别。）

当然我说这是协率很表面的相互作用，还有很多深层的东西有待理解。

正文 魔法理论的中级教科书（3）by水映羽翼（免费）

--------下面是清浅客的提问2--------

第14楼,八:翅膀注：魔法理论的初级教程（4）中为什么魔法师只能使用与自身活跃属性相同的魔法呢？）

“反出体外的那种元素，就可以当作己用了”这句话的意思是说施术使用的是不被吸收的那部分元素吗?

显然不对,反出体外的元素早该流失了,难到会阴魂不散地聚在施术身边?何况文中也有提到,比赛前要给水系选手一杯水,以放便他们施法,而气系选手则可以直接调用周围的元素.

即便使用五行相生来解释,协率运用中所要求的改变外界仍然与自身属性扯不上关系.

至于我的意见:既然从元素出难以解释,那就从精神力出好了.

就像有些人理科死活读不好,但文科却学得很棒一样,对于施术而言,有些元素系是他们不擅长的,憋足劲也使不出一个魔法(与普通人水平相当),有些他们则可以运用自如,这是由于体内的活跃元素影响了精神力(怎么影响的我也不知道,只是从精神力可以影响元素逆推得来的),从而造成了精神力有所偏向和局限(这也可以解释为什么通常不会出现水火双系的魔法师)但某些精神力异常的人,比如二世,可以超越这种局限.

当然,这只是一种假说,在没明白这套设定里精神力究竟是怎么回事之前,关于精神力的设定都具有不确定性.

顺便问一下,为什么没有霍姆冥想这个细节?文中只有提到他休息或练习,如果我没记错的话.

--------下面是翅膀的回答2--------

非常感谢清浅客兄的提议！

你说的这种方法从逻辑上来说非常好，但是放在这个故事里有一定小问题。

要是能给你看《魔法公主》全部的大纲就好了，咱俩可以好好讨论一下。

是这样的，由于之后情节的需要，四属性理论作用在人的身上，不能太过主管，必须是一种客观的存在。

然后，我所设定的“精神力”是一种并列于“体力”的存在，它是一种作用力，一种手段，用以造成非物理的效果。

我不打算将精神力的作用太过泛化。

它就是一种力，每个人拥有的精神力都是同一种东西，只有强弱之分，没有种类之别。

之所以不能把这种理论太过针对化还有一个原因，C已经在存下一部书的稿子了（此